Vierte w.e.b.Square-Ausgabe 2009 des Instituts für Medien
und Bildungstechnologie (imb)
Augsburg/CW - Seit 2006 wird am Institut für Medien und
Bildungstechnologie der Universität Augsburg die Online-Zeitschrift
w.e.b.Square publiziert. Im Mittelpunkt der vierten w.e.b.Square-Ausgabe des
Jahres 2009 steht das Thema "Reflexion". Das Motto "Zurückblicken
heißt Vorausdenken" deutet dabei an, dass der Weg von der Erfahrung zum
Wissen ein komplexer Prozess ist. Die neue w.e.b.Square-Ausgabe zeigt auf, wie
Studierende durch die Reflexion von Projektarbeiten überfachliche
Kompetenzen erwerben. Alle Beiträge des aktuellen Themenhefts sind im
"Begleitstudium Problemlösekompetenz" entstanden, das die Reflexion von
Projekterfahrungen entlang des Hochschulstudiums fördert. Ab dieser Ausgabe
führt w.e.b.Square eine international standardisierte Zeitschriftennummer
(ISSN) und kann so jetzt weltweit recherchiert und abgerufen werden.
Lernen durch die Reflexion von Projekterfahrungen
Innerhalb des Begleitstudiums erwerben Studierende durch die Mitarbeit in
selbstorganisierten Projektgruppen im Umfeld der Universität
überfachliche Kompetenzen. "In einem Tagebuch halten Studierende ihre
Gedanken zu den wichtigsten Ereignissen im Projekt fest, in einem
abschließenden Bericht blicken sie auf ihre persönliche
Lerngeschichte in diesem Projekt zurück," so Thomas Sporer, Projektleiter
des Begleitstudiums. Wissenschaftliche Arbeiten zu verfassen, gehört zum
Hochschulalltag. Angeleitete Reflexionen von Lernerfahrungen in Schule und
Universität spielen jedoch eine untergeordnete Rolle. "Am Ende eines
Projekts eine Reflexion über ihre Erfahrungen zu schreiben, scheint
Studierenden deshalb schwerer zu fallen, als eine Hausarbeit über ein
Fachthema zu verfassen, aus dem die eigene Person herausgehalten werden kann,"
erklärt Sporer und betont die Bedeutung der Reflexion als wichtige
Komponente für erfahrungsbasiertes Lernen.
Online-Zeitschrift weltweit auffindbar
In vier bis sechs Ausgaben pro Jahr bieten die w.e.b.Square-Themenhefte
regelmäßig Einblicke in innovative Lehr-Lernszenarien am Augsburger
Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb) sowie in aktuelle Themen
und Trends, die von Studierenden im Bereich Medien und Kommunikation bearbeitet
werden. Durch die Vergabe einer Internationalen Standardseriennummer (ISSN) kann
die Online-Zeitschrift w.e.b.Square nun weltweit unter der Rubrik Zeitschriften
abgerufen werden. Die Online-Zeitschrift der Augsburger Medienpädagogik
wird ab sofort unter der ISSN 1869-2184 bei der Deutschen Nationalbibliothek
geführt.
w.e.b.Square
w.e.b.Square ist die wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Professur für
Medienpädagogik des Instituts für Medien und Bildungstechnologie der
Universität Augsburg. Unter dem Motto "von Studierenden für
Studierende" werden auf http://www.websquare.info regelmäßig
studentische Wissensprodukte veröffentlicht. Die Arbeiten werden betreut
von einem Redaktionsteam aus Studierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitern.
w.e.b.Square existiert seit 2006.
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Aktuelle Ausgabe und weitere Informationen:
http://websquare.imb-uni-augsburg.de/ausgabe
http://websquare.imb-uni-augsburg.de/
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Kontakt:
Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb)
Universität Augsburg
Universitätsstraße 2
86159 Augsburg
Sandra Hofhues, M.A.
Tel: +49 (0)821-598-5015
sandra.hofhues@phil.uni-augsburg.de
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